WEBVTT 00:00:03.361 --> 00:00:08.761 Nuestra Tecnología para Acesso Equitativo: Deficiencias Sensoriales. 00:00:09.622 --> 00:00:15.060 Soy Eric y tengo la enfermedad de Stargardt, 00:00:15.060 --> 00:00:18.480 que es la degeneración de la mácula y que afecta al centro de mi visión, 00:00:18.480 --> 00:00:22.550 lo que dificulta mucho que lea la letra pequeña y los detalles, 00:00:22.550 --> 00:00:25.550 por lo que uso la visión periférica. 00:00:25.550 --> 00:00:27.509 Zoom the texto activado. 00:00:27.509 --> 00:00:30.890 la herramienta principal de tecnolgía de apoyo que uso 00:00:30.890 --> 00:00:32.840 en el computador es Zoom text 00:00:32.840 --> 00:00:36.410 que es una lupa que me permite ampliar o reducir 00:00:36.410 --> 00:00:39.440 todo en la pantalla según lo necesite 00:00:39.440 --> 00:00:41.360 dependiendo de lo que esté leyendo 00:00:41.360 --> 00:00:44.250 También hay un lector de pantalla integrado en ZoomText 00:00:44.250 --> 00:00:47.360 que también puedo usar para ayudarme a leer documentos 00:00:47.360 --> 00:00:49.430 ya que mis ojos se cansan muy fácilmente 00:00:49.430 --> 00:00:52.170 Uso un monitor de TV que tengo en mi escritorio 00:00:52.170 --> 00:00:53.625 que me permite ver el tablero 00:00:53.680 --> 00:00:56.460 y lo que está siendo proyectado en él por mi profesor. 00:00:56.960 --> 00:00:58.980 Hola, soy MIke 00:00:58.990 --> 00:01:03.990 Soy discapacitado visual. 00:01:03.990 --> 00:01:09.140 Puedo ver cosas de cerca pero de lejos todo se ve borroso 00:01:09.140 --> 00:01:12.470 Uso un montón de diferentes tecnologías 00:01:12.470 --> 00:01:15.490 en mi día a día. 00:01:15.490 --> 00:01:20.430 Mi celular funciona maravillosamente para lo que yo lo necesito. 00:01:20.430 --> 00:01:23.880 Tiene un montón de diferentes aplicaciones 00:01:23.880 --> 00:01:29.380 que me ayudan en mi rutina diaria 00:01:29.380 --> 00:01:36.840 Tengo Voice Dream Reader, que es una aplicación de método de entrada 00:01:36.840 --> 00:01:41.600 que permite intercambiar entre varios medios de comuniación 00:01:41.600 --> 00:01:47.090 y les permite que se me lean en voz alta. 00:01:47.090 --> 00:01:52.810 Liceo, Liceo Martes Julio 19 2016, cinco-cero P-M. 00:01:52.810 --> 00:01:57.080 y eso es lo que dice el letrero. 00:01:57.080 --> 00:02:01.110 Escanear es muy importante para alguien con discapacidad visual 00:02:01.110 --> 00:02:07.770 porque existe muchísmo material impreso en el mundo, en general 00:02:07.770 --> 00:02:13.140 que no muy es amigable con 00:02:13.140 --> 00:02:14.440 los discapacitados visuales 00:02:15.600 --> 00:02:16.700 Hola. 00:02:16.700 --> 00:02:18.990 Mi nombre es Jessie, 00:02:18.990 --> 00:02:24.270 y curso cuarto año en la Universidad de Washigton, 00:02:24.270 --> 00:02:28.900 estudio Informática, y Diversidad como asignatura secundaria 00:02:28.900 --> 00:02:33.020 Y yo me identifico como no oyente. 00:02:33.020 --> 00:02:37.400 Como tecnología de apoyo utilizo un implante coclear 00:02:37.400 --> 00:02:41.600 el cual es mi propio dispositivo personal que necesito para escuchar 00:02:41.600 --> 00:02:47.830 A menudo utilizo un sistema FM que le doy a mi profesor, 00:02:47.830 --> 00:02:52.450 para que yo lo pueda escuchar a él directamente a través de mi implante. 00:02:52.450 --> 00:02:55.400 Es como un micrófono. 00:02:55.400 --> 00:02:59.239 Otra ayuda que empleo casi todos los días 00:02:59.239 --> 00:03:02.069 es llamada CART, C-A-R-T, 00:03:02.069 --> 00:03:06.090 significa Communication Access Realtime. (Acceso a la Comunicación en Tiempo Real) 00:03:06.090 --> 00:03:12.220 Es un dispositivo de subtitulado en tiempo real, 00:03:12.220 --> 00:03:15.530 que permite que pueda leer transcrito en la pantalla 00:03:15.530 --> 00:03:19.740 mientras el profesor está hablando en tiempo real. 00:03:20.760 --> 00:03:22.540 Mi nombre es Takashi 00:03:22.540 --> 00:03:26.480 y tengo una enfermedad llamada Retinosquisis 00:03:26.480 --> 00:03:29.160 que afecta mis retinas. 00:03:29.160 --> 00:03:31.790 Uso principalmente la cámara de mi celular 00:03:31.790 --> 00:03:35.920 para tomar fotos del tablero o de los deberes 00:03:35.920 --> 00:03:38.890 y después amplio todo tanto como sea posible 00:03:38.890 --> 00:03:45.150 No uso mucho lectores de pantallas, aunque me gustan, y tengo 00:03:45.150 --> 00:03:48.330 ZoomText en mi computador portátil. 00:03:48.330 --> 00:03:51.590 Los teléfonos inteligentes son una herramienta maravillosa. 00:03:51.590 --> 00:03:57.470 Estoy muy agradecido de haber nacido en una época con teléfonos inteligentes 00:03:57.470 --> 00:04:01.890 porque no puedo imaginarme yendo a la escuela 00:04:01.890 --> 00:04:05.280 o viviendo mi vida sin uno de ellos. 00:04:07.260 --> 00:04:09.840 Estoy seriamente sorda. 00:04:09.840 --> 00:04:15.260 Crecí con dos dispositivos de ayuda para oír, y el año pasado a mis 17 años 00:04:15.260 --> 00:04:19.220 me pusieron un implante coclear en mi lado derecho 00:04:19.220 --> 00:04:21.790 porque no estaba oyendo nada por mi oído derecho. 00:04:21.900 --> 00:04:26.050 En la escuela uso un intérprete de lenguaje de señas 00:04:26.130 --> 00:04:28.450 y también tengo alguien que toma notas en clase 00:04:28.450 --> 00:04:31.760 siempre que lo necesite, 00:04:33.070 --> 00:04:38.100 y si se está viendo un vídeo o película en clase 00:04:38.680 --> 00:04:43.220 normalmente está subtitulada, y si no lo está, 00:04:43.220 --> 00:04:45.650 mi profesor me da una transcripción. 00:04:45.750 --> 00:04:51.430 En mis clases de ingeniería hay muchos proyectos grupales 00:04:51.900 --> 00:04:56.400 y por ello uso un intérprete de lenguaje de señas. 00:04:56.740 --> 00:05:00.030 Y converso con los otros estudiantes 00:05:00.030 --> 00:05:02.770 y me aseguro de que sepan que no oigo. 00:05:03.190 --> 00:05:05.990 Solo les digo que hablen más despacio 00:05:06.060 --> 00:05:10.320 o que hablen más fuerte, y generalmente son muy flexibles conmigo. 00:05:10.500 --> 00:05:12.100 Mi nombre es Vicente 00:05:12.130 --> 00:05:15.470 y soy estudiante de doctorado en Georgia Tech 00:05:15.470 --> 00:05:17.340 en Informática centrada en humanos. 00:05:17.340 --> 00:05:20.630 Como ocurre con gente con toda clase de discapacidades, 00:05:20.630 --> 00:05:24.250 la gente con la misma discapacidad accede a la información de manera distinta 00:05:24.250 --> 00:05:31.520 Por ejemplo, yo soy completamente ciego y utilizo principalmente mis computadoras 00:05:31.520 --> 00:05:33.960 -y digo esto porque tengo cinco o seis distintas, 00:05:33.960 --> 00:05:35.880 con diferentes sistemas operativos- 00:05:35.880 --> 00:05:37.850 y las utilizo de diversas formas. 00:05:37.850 --> 00:05:41.400 Accedo a menudo usando la variedad de lectores de pantallas 00:05:41.400 --> 00:05:45.509 con sintetizadores basados en hardware y software. 00:05:45.509 --> 00:05:47.460 Estoy usando algo que nadie ha notado aún. 00:05:47.460 --> 00:05:49.560 Estoy usando algo que es tecnología estándar 00:05:49.590 --> 00:05:52.980 Solía ser de uso militar y era muy costoso. 00:05:52.980 --> 00:05:56.430 Son audífonos de conducción ósea, para corredores. 00:05:56.430 --> 00:05:59.570 Yo uso uno casi continuamente. 00:05:59.570 --> 00:06:02.840 Esto es tecnología estándar que cualquiera puede usar ahora mismo, 00:06:02.840 --> 00:06:05.870 y también mi reloj está conectado a esto 00:06:05.870 --> 00:06:09.060 cuando vienen cosas las oigo en mi cabeza 00:06:09.060 --> 00:06:10.380 incluso con gente alrededor 00:06:10.380 --> 00:06:12.949 y oigo la notificación 00:06:12.949 --> 00:06:15.210 mensajes de texto, noticias. 00:06:15.210 --> 00:06:19.000 y ahora ya no tengo que revisar mi teléfono. 00:06:20.250 --> 00:06:21.950 Conclusiones 00:06:23.340 --> 00:06:25.360 Mi nombre es Sheryl Burgstahler 00:06:25.360 --> 00:06:27.780 y dirijo los Servicios de Accesibilidad Tecnológica 00:06:27.780 --> 00:06:31.330 en la Universidad de Washington en Seattle. 00:06:31.330 --> 00:06:33.299 Como pueden ver, es muy importante 00:06:33.299 --> 00:06:37.879 que las personas discapacitadas tengan acceso a las tecnologías necesarias 00:06:37.879 --> 00:06:40.250 Incluyendo tecnología de apoyo 00:06:40.250 --> 00:06:43.960 para que puedan ser exitosos en su educación, profesiones, 00:06:43.960 --> 00:06:46.570 y en todas las actividades que deseen realizar. 00:06:46.570 --> 00:06:50.710 También es importante que los desarrolladores 00:06:50.710 --> 00:06:57.430 incluyendo aquellos que crean webs, documentos, software y otras IT 00:06:57.430 --> 00:07:01.860 hagan dichos productos accesibles a los que están usando tecnologías de apoyo 00:07:01.860 --> 00:07:03.600 y a todas las personas. 00:07:04.659 --> 00:07:08.659 Para más información acerca de accesibilidad IT, consultar 00:07:08.797 --> 00:07:12.797 uw.edu/accessibility 00:07:13.804 --> 00:07:17.634 Esta presentación fue realizada con financiación 00:07:17.808 --> 00:07:24.148 de la Fundación Nacional para la Ciencia. Asignación CNS-1042260 00:07:24.912 --> 00:07:30.172 Derechos Reservados Universidad de Washington 2019 00:07:30.620 --> 00:07:35.240 Está permitido copiar este material con fines educativos sin ánimo de lucro, 00:07:35.457 --> 00:07:39.547 siempre y cuando se cite la fuente.