WEBVTT

00:00:04.900 --> 00:00:09.210
En el centro DO-IT tratamos de
ayudar a los estudiantes con discapacidad

00:00:09.210 --> 00:00:11.733
para que sean exitosos en la universidad.

00:00:12.233 --> 00:00:13.665
También, de usar la tecnología

00:00:13.665 --> 00:00:14.963
como algo potenciador.

00:00:15.113 --> 00:00:17.250
Fundé el programa DO-IT en 1992

00:00:17.490 --> 00:00:18.430
con una donación de

00:00:18.430 --> 00:00:20.060
la Fundación Nacional de Ciencias.

00:00:20.060 --> 00:00:22.730
Esta fundación financia
muchos de nuestros proyectos.

00:00:22.940 --> 00:00:24.564
Por ejemplo, en el AccessComputing

00:00:24.564 --> 00:00:26.480
trabajamos con
la Facultad de Computación

00:00:26.480 --> 00:00:27.274
a nivel global.

00:00:27.274 --> 00:00:30.881
para que incluyan estudiantes
con discapacidad en los programas.

00:00:30.901 --> 00:00:33.440
Tenemos un proyecto similar
llamado AccessEngineering,

00:00:33.440 --> 00:00:35.330
junto con la Facultad de Ingeniería.

00:00:35.330 --> 00:00:38.174
Otro proyecto que tenemos es el AccessISL

00:00:38.174 --> 00:00:39.850
o aprendizaje informal de ciencias.

00:00:39.850 --> 00:00:43.290
Ahí trabajamos con personas
que desarrollan exposiciones de museo.

00:00:43.290 --> 00:00:46.760
Les ayudamos a que sean más accesibles
para las personas con discapacidad.

00:00:47.080 --> 00:00:49.841
El programa académico DO-IT
es en donde trabajamos para que

00:00:49.841 --> 00:00:52.930
los adolescentes con discapacidad
se preparen para la universidad.

00:00:53.290 --> 00:00:54.780
En el programa académico DO-IT,

00:00:54.780 --> 00:00:56.780
queremos que los estudiantes
y sus familias

00:00:56.780 --> 00:00:58.210
se involucren en décimo grado.

00:00:58.530 --> 00:01:01.120
Es algo a propósito porque
los invitamos a venir

00:01:01.120 --> 00:01:04.158
y vivir en el campus por tres veranos.

00:01:04.336 --> 00:01:06.626
Nos gustaría que eso pasara

00:01:06.626 --> 00:01:09.130
después de su décimo y undécimo año

00:01:09.130 --> 00:01:10.980
y mientras se gradúan de preparatoria.

00:01:10.980 --> 00:01:13.480
Cuando los estudiantes
están en campamento de verano,

00:01:13.480 --> 00:01:16.410
toman muchas clases y cursos con nosotros.

00:01:16.460 --> 00:01:19.127
Algunos son sobre liderazgo y abogacía.

00:01:19.480 --> 00:01:21.810
Otros sobre campos distintos

00:01:21.810 --> 00:01:23.140
que quisieran aprender

00:01:23.140 --> 00:01:25.953
y otros son de acceso a la universidad

00:01:25.953 --> 00:01:29.448
y cómo abogar por lo podría
necesitarse en ese ambiente.

00:01:30.819 --> 00:01:32.050
En el tercer verano,

00:01:32.050 --> 00:01:33.731
ya graduados de preparatoria,

00:01:33.731 --> 00:01:35.910
muchos ya aceptados en la universidad

00:01:35.910 --> 00:01:39.101
toman el papel de líderes y mentores
de los estudiantes más jóvenes.

00:01:39.101 --> 00:01:42.821
Fui uno de los primeros estudiantes DO-IT.

00:01:42.821 --> 00:01:46.891
La mentoría que recibí al principio
por parte de DO-IT

00:01:46.891 --> 00:01:52.041
fue adecuada para enseñarme
cómo ser mentor de otras personas.

00:01:52.240 --> 00:01:57.876
Eso ha tenido una influencia en mi carrera
porque ahora dirijo personas.

00:01:58.251 --> 00:01:59.633
El programa académico DO-IT

00:01:59.633 --> 00:02:04.455
me enseñó a estar dispuesta
a abogar por mí misma.

00:02:04.960 --> 00:02:08.604
Entré al programa cuando estaba
en duodécimo año de preparatoria

00:02:08.604 --> 00:02:13.543
y fue la primera vez que
conocí personas con discapacidad

00:02:13.543 --> 00:02:16.180
que querían ir a la universidad

00:02:16.180 --> 00:02:19.267
y que pensaban en algo más.

00:02:19.529 --> 00:02:21.360
He contratado a muchas personas

00:02:21.360 --> 00:02:24.199
y nunca lo hice por sus limitaciones...

00:02:24.469 --> 00:02:26.519
sino por lo que sí pueden hacer.

00:02:26.619 --> 00:02:28.056
En el programa DO-IT,

00:02:28.056 --> 00:02:30.371
estos chicos pueden conocer adultos

00:02:30.690 --> 00:02:33.679
que ven oportunidades ante ellos

00:02:33.728 --> 00:02:36.428
y averiguan cómo pueden
maximizar sus habilidades

00:02:36.428 --> 00:02:38.798
e intereses para tener éxito.

00:02:40.628 --> 00:02:42.538
Para obtener más información sobre DO-IT

00:02:42.538 --> 00:02:44.328
pueden dirigirse a nuestro sitio web:

00:02:44.328 --> 00:02:46.428
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00:02:46.638 --> 00:02:50.128
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